Познание средствами искусства
 |
| Взято с этого сайта |
Первый факт из моей летней жизни, который я хочу проанализировать с точки зрения обществознания - поездка в Санкт-Петербург. Как нам всем известно, Петербург - культурная столица России. Город изобилует разного рода музеями, памятниками, монументами; весь исторический центр - предмет восхищения.
В каждом музее передо мной представало бесчисленное множество произведений искусства: картины, резьба, посуда, предметы интерьера и т.д. Пройдя Эрмитаж вдоль и поперек, я чувствовал себя не только эстетически удовлетворенным, но и узнавшим множество фактов из истории России. Предметы искусства выступили в роли источника познания. Я увидел обстановки императорских дворцов, оригиналы знаменитых картин, таких как "Мадонна Бенуа" и "Мадонна Литта" Леонардо да Винчи, "Возвращение блудного сына" Рембрандта и др, древнегреческие и римские скульптуры и керамику и т.д. Все-таки ни один учебник не в силах погрузить в историю так, как погружаешься, когда эта история находится вокруг тебя.
Средства общения
Спустя дней 10 после приезда из Петербурга, семья Назмутдиновых отправилась покорять Косту-дель-Маресме (побережье Испании чуть севернее Барселоны). Еще издавна сложилась такая традиция, что люди из разных стран, как правило, говорят на разных языках. В настоящее время английский язык выступает в роли межнационального языка. Разговаривая на английском языке, я использую вербальное общение. Но все же далеко не все люди его знают. Вот тут начинается проблема языкового барьера. В этом случае не остается иного выбора, как прибегать к невербальному общению - мимике, жестам, символам. И как ни странно, большинство людей понимают этот язык, а так же успешно объясняются на нем же. Так что проблем, связанных с языковым барьером, в Испании я почти не ощутил.